Što  je Self-Education Training¹⁹⁹⁵?

Povijest SET-a

U slici

Sel-Education Training¹⁹⁹⁵ nastao je kao rezultat našeg 20- godišnjeg profesionalnog teorijskog i praktičkog bavljenja odgojem. To jest, nakon što smo u literaturi izučili mnoštvo sličnih pokušaja, zajedno odradili više od 40 godina u brojnim obrazovnim ustanovama - od osnovnih škola do fakulteta - te o odgoju, odnosno obrazovanju objavili nekoliko knjiga i niz članaka u stručnim i znanstvenim časopisima. Self-Eeducation Training¹⁹⁹⁵ je naš odgovor na zahtjeve suvremenog obrazovanja koje je ne samo složenije nego i bitno drukčije od tradicionalnog.

Tradicionalno se obrazovanje naime temeljilo na načelu: gledaj i slušaj, pamti, pa ponovi. Njegova je svrha bila usvajanje gotovih znanja radi održavanja postojeće stvarnosti takvom kakva jest. Ono je dakle bilo konzervativno i prilagođeno svijetu malih i sporih promjena, tj. svijetu u kojem su nova znanja pridolazila sporo, te je znanje stečeno u školi služilo za cijeli život. S obzirom pak na njegova osnovna obilježja tradicionalno je obrazovanje moglo biti, pa je uglavnom i bilo, zasnovano na prisili.

No, suvremeni je svijet, za razliku od tradicionalnoga, svijet brojnih izuma, otkrića i inovacija. Promjene su danas velike i nagle, a znanja zastarijevaju i prije nego što učenici napuste škole u kojima su ih stekli. Stoga se obrazovanje, da bi zadovoljilo potrebe suvremenog čovjeka, mora temeljiti na novom načelu: istraži, promisli i stvori nešto novo. Znanja pak stečena u školi stalno je potrebno dopunjavati i zamjenjivati novim spoznajama, što znači da je suvremeno obrazovanje, dakle obrazovanje onih koji žele uspjeti u struci i životu, nužno postalo cjeloživotno. No, cjeloživotno je obrazovanje moguće jedino kao samoobrazovanje za koje se potrebno prethodno osposobiti. Međutim, sposobnosti se istraživanja, promišljanja i stvaralaštva, kao i želja za cjeloživotnim obrazovanjem ne mogu razvijati ni prisilno, ni konzervativnim metodama, već samo otkrivanjem užitka spoznaje, mišljenja i stvaranja, a to je upravo ono što nudi Self-Eeducation Training¹⁹⁹⁵. Time učenje od mukotrpne obveze pretvara u rado izabrano zadovoljstvo.

Zamisao projekta potekla je krajem 1994. godine od Rajke koja je zapazila da djeci nedostaju osnovne spoznaje i vještine potrebne za učinkovito i radosno učenje. Složivši se da je zamisao dobra, potražili smo literaturu na temu samoobrazovanja i na naše ugodno iznenađenje pokazalo se da postoji bogata literatura na tu temu nastala neposredno nakon II. svjetskog rata. Čak je bilo i pokušaja da se studente u početku studija osposobljava za samoobrazovanje. Iznenađujuće je, međutim, bilo to da je početni zamah u osposobljavanju za samoobrazovanje počeo posustajati u zadnjim desetljećima 20. stoljeća. Zaključili smo ipak da je to prolazno stanje i da budućnost pripada onima koji nauče učiti učinkovito i sa zadovoljstvom.

Prionuli smo na posao i u proljeće 1995. imali smo gotov program i osnovna obrazovna sredstva za nešto što smo zvali "Polić & Polić - Poučavanje učenja". Pod tim nazivom održan je 19. travnja 1995. i prvi sat Self-Education Traininga¹⁹⁹⁵.

U jesen te godine Rajka je sporazumno prekinula radni odnos u školi u kojoj je dotad bila zaposlena i potpuno se profesionalno posvetila zajedničkom projektu u kojem je Milan nastavio volontirati kao vanjski suradnik. Projekt je realiziran u okviru poduzeća Tanjasonic p.o. Zagreb.

Iz marketinških razloga naziv projekta promijenjen je tijekom listopada u Polić & Polić - Self-Education Training¹⁹⁹⁵ i kao takav pohranjen u Hrvatskoj autorskoj agenciji.

Prve godine u jesen trening je pohađalo desetak polaznika, a 1996. bilo ih je više od 20. Tada smo odlučili potražiti prikladniji prostor, što je u skladu s našom ranijom željom da živimo na moru, rezultiralo preseljenjem u Medulin početkom 1997. godine, nakon što smo realizirali sve potpisane ugovore.

U Medulinu je trening ponovno započeo u jesen 1997. s nešto skromnijim brojem polaznika, što je razumljivo usporedi li se broj stanovnika puljštine i Zagreba, no mnogo govori činjenica da smo već sljedeće godine imali polaznika koji su redovito dolazili na trening ne samo iz Pule nego i iz udaljenijih mjesta sve do Labina.

S osnivanjem obiteljskog poduzeća Radionica Polić komanditno društvo za računalstvo i poduku - Zagreb, Self-Education Training¹⁹⁹⁵ postaje od jeseni 1998. godine jednim od njegovih trajnih projekata.

Sve vrijeme razvijali smo suradnju s lokalnim knjižnicama i muzejima - posebno s gospođom Ljubicom Širec, višom kustosicom  Arheološkog muzeja Istre u Puli - a od 1997. objavili smo i znatan broj popularnih priloga u novinama na temu (samo)obrazovanja. Nešto od toga nalazi se i na ovim web stranicama.

Godine 2000. dobili smo donaciju Zagrebačke banke u kategoriji Djeca i mladi, što nam je pomoglo da se bolje opremimo nastavnim sredstvima i tehnikom. Postupno smo izradili mnoštvo vlastitog obrazovnog materijala za realizaciju treninga. Dio toga su i dvije knjižice koje smo izdali 2000. i 2002. godine. Iskustva prikupljena u ovom treningu pomogla su Milanu u izradi interaktivnog multimedijskog priručnika Filozofija odgoja, prve takve knjige u Hrvatskoj namijenjene profesionalnim odgajateljima, ali i svima koji se na bilo koji način bave odgojem.

Svakim danom se sve više potvrđuje važnost sposobnosti samoobrazovanja i projekata kao što je Self-Education Training¹⁹⁹⁵. Očekujemo da će toga ubrzano postajati svjesni i roditelji.

Skupina polaznika Self-Education Traininga¹⁹⁹⁵ pred ulazom u Arheološki muzej Istre krajem 90-tih godina.

Nije baš sve moguće predstaviti izlošcima. Neke se stvari mogu bolje upoznati posredstvom videa.

A neke se, kao što su posude i ukrasi od gline, najbolje upoznaju pod rukom dok ih se izrađuje.

I nije to kao inače. Zanimljivo je i nikome se ne žuri.

© Milan Polić